Home
Podium
Politiek
Religie
Hindoeisme
Islam
Suriname
India
Liefde
Jongeren
Literair
Poezie
Zeepkist
Gastenboek
Links
Disclaimer
Contact
Kritisch Podium DewanandPublic letters
College van bestuur, Technische Universiteit
Delft (TUD) / Bestrijding van discriminatie op de Technische Universiteit
Delft TUD, volgens ontwijkingsmodel
Offeraar Dewanand
Offercode waction0022
Offerdatum 23 januari 1997
Go to Inhoud Openbare brieven rubriek
waction0022.doc / 19970123 / College van bestuur, Technische
Universiteit Delft (TUD) / Bestrijding van discriminatie op de Technische
Universiteit Delft TUD, volgens ontwijkingsmodel / source L162.doc / 1193W
Aan: College van bestuur
van de Technische Universiteit Delft (TUD)
Onderwerp: Bestrijding van discriminatie op de Technische Universiteit
Delft TUD, volgens ontwijkingsmodel
Kenmerk: L162/ College van Best. TUD, discri. en regels, L162.doc/ 230197
Delft, 23 januari 1997
Mijne dames/ heren,
Middels deze brief verzoekt ondergetekende u om concrete beleidsmaatregelen
te nemen tegen de toegenomen discriminatie op de TUD. In deze brief worden
enkele maatregelen voorgesteld die de gevolgen van discriminatie en racisme
voor de gedupeerden kunnen minimaliseren, en m.i. geheel teniet doen.
Vriendelijk verzoekt ondergetekende u om dit voorstel te bestuderen en,
na goedkeuring, geheel of gedeeltelijk, op te nemen in de reglementen.
Na uitgebreide bestudering van het overheidsbeleid is het mij duidelijk
geworden dat de Nederlandse maatschappij de afgelopen jaren intoleranter
is geworden t.a.v. mensen van buitenlandse origine. Vele hooggeplaatste
politici, (v.b. F. Bolkestein ) mogen ongestraft de migranten stigmatiseren
of als zondebokken aanwijzen voor de problemen in de Nederlandse samenleving.
De Nederlandse politici hebben nu een zodanige migratie-wetgeving aangenomen
dat de Nederlandse grenzen praktisch dicht worden gemaakt voor buitenlanders.
Dit leidt tot isolatie van de in Nederland gevestigde migranten. Juist
door deze wetgeving is het nu duidelijk voor mij dat de Nederlandse samenleving
zich tot een kastenmaatschappij zal ontwikkelen in de toekomst. Migranten
staan nu meer dan vroeger bloot aan discriminatie.
Natuurlijk heeft u geen invloed op het vreemdelingenbeleid van de Nederlandse
regering. Wel wil ik u erop attent maken dat er, helaas, ook op de TUD
en de aangesloten faculteiten figuren zijn die erop zijn om buitenlanders
en migranten te discrimineren, indien zij een kans daartoe krijgen. Ik
ken in mijn kennissenkring twee (hindoestaanse) studenten die gestopt
zijn met hun TUD-studie vanwege geraffineerde discriminatie en racisme.
Het waren mensen met talenten, hetgeen mij zeer verontrust. Ik kan deze
gang van zaken op de TUD niet goedkeuren.
Discriminatie is het gevolg van complexe sociale interacties en processen,
die met geen enkel mathematisch model kunnen worden omschreven of worden
gesimuleerd. Het is een sociaal proces op microniveau. In de praktijk
is het onmogelijk om het achteraf aan te tonen. Mensen willen immers nooit
toegeven dat zij de ander willen benadelen vanwege racistische motieven,
omdat zij geen gezichtsverlies willen lijden. Mijn stelling is:
"Door slechte, informele, of vage regels wordt er beleidsmatig
ruimte geschapen voor willekeur en discriminatie, door mensen in machtsposities."
Goeie formele regels kunnen mensen dus beschermen, die in een ondergeschikte
positie verkeren. De regels kunnen gebaseerd zijn op een konfliktmodel,
maar m.i. is een ontwijkingsmodel veel beter.
Ontwijkingmaneuvres zijn soms veel beter in konfliktsituaties. Het doel
van mij is immers om de student van buitenlandse origine de mogelijkheid
te geven om snel een ontwijkingsmaneuvre uit te voeren, zodat hsij in
staat is om de TUD-studie af te maken, zonder eerst een hele frustrerende
en tijdrovende strijd te voeren tegen iemand die een geraffineerde en
subtiele discriminatie-strategie toe past. Het erop uit zijn om iemand
te straffen wegens discriminerende akties (dus toepassen van het konfliktmodel)
is m.i. zinloos, omdat het onmogelijk is om de gedachtenwereld van een
(intelligent) individu te veranderen door een juridische sanctie.
Het is geenszins mijn doel om de genoemde groep studenten voor te trekken
of te bevooroordelen. Geef ze formele mogelijkheden om snel ontwijkingsmaneuvres
uit te voeren, indien de omstandigheden dat rechtvaardigen. In bijlage
1 worden deze formele middelen nader omschreven.
Erop vertrouwend dat u mijn voorstellen serieus in overweging zal nemen,
verblijf ik,
Hoogachtend,
.......................
Dewanand
Delft
Nederland
Bijlage 1: Voorstel formele regels volgens ontwijkingsmodel.
----------------------------------------------------------------------------------------
Bijlage 1: Voorstel formele regels volgens
ontwijkingsmodel.
Delft, 23 januari 1997
De gunstigste omstandigheden voor discriminerende bejegening worden geschapen
tijdens opdrachten waarbij er sociale interactie plaats vindt op microniveau
tussen de student en de opdrachtgever of begeleider. Het komt vaak voor
dat er dan een verslag of een computerprogramma, moet worden geschreven.
Momenteel zijn er geen regels, voorzover ik goed ingelicht ben. Ik stel
daarom de volgende formele regels voor t.a.v. practica en ontwerpopdrachten.
1. De begeleider moet de opdracht duidelijk omschrijven.
Het is ook beter als de beoordeling van de diverse resultaten van de opdracht
duidelijk wordt gemaakt. De student moet dus weten hoe zwaar het verslag,
het onderzoek, het geschreven computerprogramma enz., meetellen. Het moet
dus voor de aanvang al duidelijk zijn hoe het eindcijfer bepaald of berekend
gaat worden. Het eindcijfer kan dus simpelweg het rekenkundig gemiddelde
worden van de genoemde aspekten.
2. De student heeft het recht om een ondertekend schriftelijk
bewijs te eisen als de opdracht af is en het verslag ingeleverd is. De
student heeft tevens het recht om zaken zoals elektronische tekeningen,
geschreven computerprogramma's, en alle andere digitale resultaten van
de opdracht, al of niet verzegeld in bezit te krijgen op een goedgekeurde
digitale informatiedrager, na het afsluiten van de opdracht, en voor de
beoordeling.
3. De begeleider is verplicht om de student, binnen een
maand na inleveren van het verslag, schriftelijk op de hoogte te stellen,
als de beoordeling onmogelijk is of tot een onvoldoende zal leiden.
4. De student heeft ten alle tijde het recht om een deskundige
te raadplegen om de resultaten van de opdracht te laten herbeoordelen.
Dit is het recht op een second opnion. De student kan van dit recht
gebruik maken zodra vermoed wordt dat er tijdens de beoordeling en cijfervaststelling
discriminatie in het spel moet zijn geweest. Wegens hantering van het
ontwijkingsmodel is het hierbij niet de bedoeling dat er enige juridische
gevolgen zijn voor de begeleider als de student succesvol gebruik maakt
van het recht op een second opinion. De genoemde deskundige mag ook iemand
zijn van een andere Technische Universiteit in Nederland.
5. De begeleider moet de studentenadministratie op de
hoogte stellen als een opdracht niet of negatief beoordeeld is, en als
blijkt dat de betreffende student niets meer van zich laat horen.
De studentenadministratie moet de student dan oproepen voor een persoonlijk
gesprek.
6. Middels brochures kunnen (buitenlandse) studenten
geinformeerd worden over alle formele middelen die hun ter beschikking
staan ten tijde van problematische sociale interacties.
7. Iedere student heeft het recht om een kopie te krijgen
van het gecorrigeerde tentamen. Docenten moeten via de reguliere
media van de TUD, iedereen op de hoogte houden van de tijdstippen waarop
het tentamenwerk van de studenten weggegooid gaat worden. Een docent is
verplicht om de originelen van gemaakte tentamens, voor een periode van
tenminste twee jaar te bewaren, op een discrete plaats. De faculteit kan
hiertoe een ruimte ter beschikking stellen.
------------------------------------------------------------------------------------------
Deze brief heb ik persoonlijk afgeleverd.
Bewijs van aangetekende ontvangst.
Ondergetekende, werkzaam bij het College van bestuur van de Technische
Universiteit Delft (TUD), bevestigt ontvangst van een aangetekende brief
met als beginkenmerken:
Aan: College van bestuur
van de Technische Universiteit Delft (TUD)
Onderwerp: Bestrijding van discriminatie op de TUD
Kenmerk: L162/ College van Best. TUD, discri. en regels, L162.doc/ 230197
Delft, 23 januari 1997
Mijne dames/ heren,
Middels deze brief verzoekt ondergetekende u om concrete beleidsmaatregelen
te nemen tegen de toegenomen discriminatie op de TUD. In deze brief worden
enkele maatregelen .... .
Datum bezorging: .....januari 1997...................
Naam ontvanger: ......xxxxxxx.......................
Handtekening ontvanger: ..............W.G. ...................
------------------------------------------------------------------------------------------------
***
Go to Inhoud Openbare brieven rubriek
Home
Podium
Politiek
Religie
Hindoeisme
Islam
Suriname
India
Liefde
Jongeren
Literair
Poezie
Zeepkist
Gastenboek
Links
Disclaimer
Contact
Kritisch Podium DewanandPublic letters
Alle rechten voorbehouden; All rights reserved
|